大會報告提出的何為與愿景，為我校發展擘畫了新藍圖。報告的高站位、強引領、深謀劃對教育學院下一步學科建設具有重要指導作用。一是以鑄牢中華民族共同體意識為主線，思考教育學學科發展定位問題，回答好教育強國建設民大何為的關鍵命題。二是主動服務民族地區教育高質量發展，聚焦民族地區教育發展的核心瓶頸與迫切需求，探索“互聯網+教育”賦能模式，培養“下得去、留得住、教得好”的優秀教師，構建支撐民族地區教育高質量發展的戰略支撐體系。三是創新教育學類人才培養模式。立足我國教育發展戰略需求和人才培養結構，探索“教育+”復合型人才培養模式，加強高層次拔尖創新人才培養，加大力度服務民族地區高質量人才培養。（教育學院副院長  袁梅）